преподователь

раздел: «Образовательные практики»

Мария Самсонова

Уже более двух лет я занимаюсь преподаванием английского языка как для детей, так и для взрослых. Кроме того, я занимаюсь немецким языком.

Маня Борзенко

Я учительница и методистка. Закончила педагогический вуз, факультет иностранных языков по специальности «Учитель английского и французского языков».

Получила первую ступень гештальт-терапии.

Имею 13 лет опыта преподавания в группах и 1-to-1, онлайн и оффлайн, учени_цам с 10 до 55 лет. Английский и humanities (предметы гуманитарного профиля на английском языке). Работала с трудными подростками, сотрудничала с Gallaudet University.

Дина Адамс

Бизнесвумэн, мотиватор и просто хорошая LadyDi!

Имею высшее образование, факультет экономики и управления.

В бизнес я пришла от безысходности, не брали на работу. Ну не подходила я работодателям, пришлось в бизнес идти. Прошла с самых низов. Всё началось с торговли на рынке и закупки товара на 60 000 рублей.

Вероника Широбокова

Преподавательница английского языка и репетиторка.

Преподаю английский и помогаю влюбиться в язык. Я работаю как с мужчинами, так и с женщинами, но с женщинами (особенно феминистками) мне работать комфортнее.

Занимаюсь дистанционно через платформу Zoom и оффлайн в Ижевске. На занятиях применяются аутентичные материалы (Youtube видео, песни). Можем также работать по книге или сериалу.

В 2018 году проводила книжный марафон по книге The Queen of Katwe — о шахматистке из Уганды.

Светлана Лукьянова

Соосновательница писательских курсов для женщин Write Like a Grrrl в России и издательства No Kidding Press. Писательница, редакторка, культурная активистка, лекторка. Пишу и исполняю песни в группе ЯNA. Продюссирую феминистский подкаст «ту мач информейшн».

Татьяна Крихтова

Занимаюсь исследованиями религии полевыми методами. За последние годы исследовала протестантов, церкви мигрантов, православных священников, многодетных, бездомных, больничные часовни.

Преподаю антропологию религии. Люблю читать публичные лекции. 

Елена Казакова

Режиссёр, актриса.

Преподаватель по актёрскому мастерству, сценической речи (техника речи, риторика, ораторское мастерство).

Людмила Игумнова

Область профессиональной деятельности: доцент кафедры политологии, истории и регионоведения Иркутского государственного университета.
Научные интересы: внешняя политика Европейского Союза, теоретические концепции внешней политики ЕС, нормативная сила Европы, отношения России и ЕС.
 

Татьяна Волковар

Куратор. В 2000 году окончила факультет менеджмента в сфере культуры Московской высшей школы социальных и экономических наук, магистр. В 2004 году обучалась в Международной студии и кураторской программе (ISCP), Нью-Йорк. В 2000–2013 годах работала в команде куратора Андрея Ерофеева, в том числе в секторе новейших течений Государственного музея-заповедника «Царицыно», в отделе новейших течений Государственной Третьяковской галереи, в Архиве российского современного искусства «АртКладовка».

Наталья Клюева

Высшее образование, философия, философия науки и техники, современная теория и практика коммуникации.
Доцент философского факультета МГУ.
 

Алёна Дужая

Область профессиональной деятельности: конструирование и ремонт электронного оборудования.

В 2005 закончила Сибирский государственный индустриальный университет (СибГИУ). Во время учёбы начала подрабатывать инженером в ООО «НИИ АЭМ СибГИУ» и работала там по совместительству до июля 2017 г. Выполнила большую часть работы по созданию регистрирующе-диагностического устройства для подъёмных машин, которое внедрено на 5 шахтах и рудниках России. Также занималась ремонтом разнообразного электронного лабораторного оборудования, компьютеров и оргтехники, телефонов и т. п.

Ольга Довбыш

Преподаватель, исследователь. Место работы — Александровский институт, Университет Хельсинки. Должность — постдок.

Ранее работала в департаменте медиа НИУ ВШЭ (Москва), занималась исследованием медиарынков России, в первую очередь региональных. Господдержка медиа (гранты, контракты и другие формы). Общественная функция медиа в России. Освещение социально значимых тем в отсутствии модели общественного вещания в России.

Ирина Завьялова

Закончила факультет Востоковедения НИУ ВШЭ по специальности японский язык, экономика и политика Японии. Магистратура - Визуальная культура, НИУ ВШЭ.

На данный момент занимаюсь преподаванием японского языка, переводами с анлийского на японский и обратно.

В магистратуре свое исследование посвятила изучению коммодификации тела и телесности в современной культуре. 

Ольга Семенищева

Когда-то я училась на философском факультете и была уверена, что если прочитаю все самые серьезные философские труды, сразу познаю истину. Но, даже получив степень кандидата наук, я не приблизилась к истине слишком близко. Потом, рассказывая студентам истории самых разных искусств, я поняла, что искусство также может дать ответ — что такое истина, но и этого оказалось недостаточно. И только познакомившись поближе с миром вина, я поняла, что древние были правы: «In vino veritas» — «Истина в вине»!

Ольга Тверская

Заведущая кафедрой логопедии и коммуникативных технологий ФГБОУ ВО ПГГПУ (Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет), кандидат педагогических наук, доцент, директор Центра патологии речи ФГБОУ ВО ПГГПУ. Сертифицированный специалист по БОС, Макатон, РЕКС, ранней помощи, логопедическому массажу, глобальному чтению и др. Практикующий специалист в области логопедии, логомассажа, логоритмики, психологии, клинической психологии, дефектологии, работе с детьми раннего возраста, альтернативной и дополнительной коммуникации, билингвизму.

Саша Пучкова

Художница

Работает с различными медиа: звук, видео, объекты, практики перформативной коммуникации и перформативный эксперимент. 
Исследует феномен сочленения цифровой среды и оффлайн процессов, пространство между этими средами, а так же взаимообусловленное влияние киберпространства на социальные нормы. 

Среди важных для художницы тем: пластичность законов построения цифрового мира, тело в онлайн пространстве, новый материализм, искусственная синестезия, деколониальные пути, посткиберфеменизстские практики, практики постантропоцена. 

Елена Рождественская

Окончила отделение философии Латвийского госуниверситета. Доктор социологических наук, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», ведущий научный сотрудник Института социологии РАН, автор около 100 публикаций.

Анна Чугунова

Профессиональный переводчик китайского языка и культуролог.

Занимается исследованием культуры и искусства (современное изобразительное искусство и кино) Китая и других стран Азии, читает лекции по этой теме в МГЛУ и на других площадках, ведет собственные арт-проекты как художник.

Анна Урядова

Историк, доктор исторических наук. Научные интересы: история русской эмиграции и ее восприятие в советской действительности, этногастрономический туризм. Занимается проблемами гражданского просвещения, вопросами сохранения исторической памяти среди молодежи, преподаёт обществознание школьникам 10–11 классов.

Дарья Суховская

Кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры исторических и социально-философских дисциплин, востоковедения и теологии ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», старший научный сотрудник ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», ведущий аналитик Многоуровневой инновационной академии непрерывного образования ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», руководитель научно-исследовательского пространства коворкинга на базе Многоуровневой инновационной академии непрерывного образования

Жанна Чернова

Доктор социологических наук, профессор департамента социологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Санкт-Петербург.

Области профессиональной деятельности: гендерные исследования, социологические исследования семьи, родительство, семейная политика, оценка программ в социальной сфере.

Юлия Сахно

Музыкант, автор песен и вокалистка проекта Yolly | Somov.
Занимается раскрытием природного голоса и интуитивным пением, учит вокальной импровизации.
Практика 28 лет.
Делает фотографии и снимает клипы.

 

Вера Колкутина

к.ф.н, преподаватель — консультант, лектор. Преподаю гуманитарные дисциплины, консультирую в области маркетинга и социальных процессов. Профессионал в области риторики. Риторике обучаю с 2015 года.

Образование: Пермский государственный университет, философско-социологический факультет, специальность − преподаватель гуманитарных дисциплин (2001 г.); аспирантура специальность «Философия культуры и науки» (2006 г.);

докторантура Университета им. Гумбольдта, направление философские науки, PhD (Берлин, 2017 г.).

Елена Вербина

Журналист, преподаватель. Окончила факультет истории искусства в РГГУ в 2008 году (второе высшее образование). С 2009 по 2016 год работала журналистом — писала статьи об искусстве и культуре в журнале «Однако», для женского интернет-журнала SuperStyle и на портале Культура.рф. Сейчас читаю лекции по искусству.

Анастасия Рыбицкая

Преподаватель и экзаменатор Международного Бакалавриата. Преподаю русский язык как иностранный. Говорю на английском, испанском и немного на арабском. К сфере моих интересов относится искусство и Латинская Америка. Так или иначе искусство и язык — области близкие, потому я стараюсь совместить их в своей работе.

Елена Капшутар

Выпускница обменной программы FLEX (Yuma, AZ, 2006–2007), DAAD (Phillips Universität Marburg, 2013). С отличием окончила переводческое отделение филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова (2014), доп.специальность — преподавание русского как иностранного (2014).

FLEX Alumni Mentor 2016–2017. Лауреатка премии Президента для поддержки талантливой молодежи, стипендиатка МГУ.

Оксана Гросс

Эксперт в области образования. Логопед, дефектолог, старший преподаватель Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, стаж — 9 лет, и.о.руководителя ПМПК г. Тулы. Большой опыт практической работы на всех ступенях российского образования:

Дошкольное общее и коррекционное образование — стаж работы 21 год. Логопед, дефектолог;

общее (среднее) образование — стаж работы 7 лет. Учитель русского языка и литературы;

Дополнительное образование — 2 года. Опыт выступления на конференциях, тренингах, TV.

Наталья Мицюк

Доцент Смоленского государственного медицинского университета. Доктор исторических наук, член правления Российской ассоциации исследователей женской истории, член Российского общества историков медицины, ASEEES (Ассоциация славянских, евразийских и восточноевропейских исследований), AWSS (Association for Women in Slavic Studies).

Жанна Синкевич

Преподаватель кафедры гражданского права ЮИ ИГУ (Юридический институт Иркутского государственного университета), занимаюсь юридической практикой, в том числе представительством в судах. Эксперт проверки ЕГЭ по обществознанию. Активный участник благотворительных проектов, экологических программ. Сфера интересов: гражданское право, право социального обеспечения, трудовое право.

Елена Задворная

Соискатель степени кандидата наук по специальности культурология, магистр культурологии, специалист в области международных отношений (дипломатическая служба). Преподаватель в ДВФУ (Восточный Институт — Школа Региональных Международных Исследований). Сфера интересов: культурная и национальная идентичность, конструктивизм, репрезентации в сфере массовой культуры, культурная политика, страны Северо-Восточной Азии, городские исследования

Опубликовано 28 работ (статьи), из них 8 — в рецензируемых журналах.

Екатерина Хитрук

С 2002 г. — преподаватель философского факультета ТГУ. Образование: диплом ТГУ с отличием по специальности «Философия» (2002 г.).

Мария Уварова

Доцент кафедры исторических наук МГЛУ.

Окончила исторический факультет МГУ (2005), обучалась в аспирантуре при кафедре Новой и Новейшей истории. Специализация — история Франции XIX века, Вторая империя.

Юлия Дрейзис

Доцент кафедры китайской филологии Института стран Азии и Африки МГУ им. М. В. Ломоносова. Преподаватель, исследователь и переводчик китайской литературы последних лет.

С 2015 г. веду единственный русскоязычный блог о современной китайской поэзии — стихо(т)ворье.

Все тэги раздела «Образовательные практики»: