гендерный подход в образовании

раздел: «Образовательные практики»

Александра Абакшина

Режиссер театральных проектов. Занимаюсь проектированием спектаклей и организацией театральных событий.

Тренер по технике речи, ораторскому мастерству и смежным дисциплинам. Провожу групповые и индивидуальные занятия.

Автор и организатор культурных событий: выставки, инсталляции, дикуссии и др. ивенты.

 

Юлия Цветкова

Занимаюсь активизмом широкого профиля: режиссирую в молодежном активистском театре, пишу о сексе и теле для подростков, занимаюсь фем-активизмом в интернете, читаю лекции по женской истории, курирую работу городского комьюнити центра и менторскую программу для подростков, рисую картины и комиксы о равенстве и принятии, перевожу тексты для крупных международных проектов, выпускаю брошюры о правах и активистках и работаю с детьми - преподаю английский язык и двигательную терапию. 

Ирина Костерина

Я социолог, гендерный исследователь, программный координатор Фонда им. Генриха Бёлля, тренер и организатор проектов. Мои главные и любимые занятия - гендерное просвещение, развитие и поддержка низовых гражданских инициатив, "устойчивый активизм", тренинги для активистов.

Ольга Ключко

Доктор философских наук, профессор департамента психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва, Россия.

Специалист в области гендерного подхода в социальном познании, изучении личности и образовании, организатор и ведущая молодежной психологической школы (г. Саранск, 2009–2014, Москва, 2014–2016); руководитель ежегодной тематической секции «Гендерная социализация в образовании» (2015–2017), член оргкомитета научно-практической конференции «Теория и практика реализации гендерного подхода в образовании» (Москва, 2016–2017).

Все тэги раздела «Образовательные практики»: